Hoe een goede ouder te zijn??

“Ouders waren ook ooit kinderen, en dan tieners. Het betekent, dat ze veel ervaringen hebben en die kunnen delen. Niet door kant-en-klare oplossingen te bieden, maar door vaardige ondervraging”.

Ouder zijn is de vreugde van de eerste glimlach van een baby…het houdt het, als hij zijn eerste stapjes zet…het is een terugkeer naar het spel en spontane beslissingen…het heeft ook te maken met driftbuien, b.v.. onhandelbare tweejarige…het is een gevecht tegen vermoeidheid.

Een kind opvoeden is een van de belangrijkste en moeilijkste taken, met wie we afspreken?.
Het gezin voor een kind is de belangrijkste omgeving. Het is de plek, waar het kind in zijn fysiologische basisbehoeften voorziet, en psychologisch. Het is in het gezin dat het hele proces van menselijke ontwikkeling plaatsvindt, daarom moet het kind met oprechte liefde en waardigheid worden behandeld. Tegelijkertijd moet het echter gedefinieerde limieten en normen hebben, die hij moet respecteren.

Een goede ouderschapsrelatie moet twee aspecten omvatten::
een) liefde, acceptatie en respect voor het kind,
b) grenzen, normen, vereisten voor een kind.

Als we van een kind houden, moeten we hem leren gehoorzamen. Gezond ouderschap is: LIEFDE en KRACHT. Deze twee componenten werken in het systeem van balanscontroles. Exclusieve focus op liefde die macht omzeilt, meestal leidt het tot minachting en minachting. De sfeer van absolute overheersing daarentegen wordt gehaat door het kind, die onbemind voelt.

De houding van ouders beïnvloedt de relaties in elk gezin.
Er zijn houdingen van ouders zoals::
1. Ouders overdreven kritisch (ze bekijken alles met een kritische blik; lof is zeldzaam, de norm is kritiek),
2. Ouders te veeleisend (onrealistische eisen aan zichzelf stellen, en de kinderen),
3. Ouders - beloften (ze willen het kind gehoorzamen door beloftes te doen. Ondanks de meest oprechte bedoelingen, ze komen hun beloften niet na, tegelijkertijd verwachten ze van de baby, dat je niet teleurgesteld zult zijn, bedrogen),
4. Ouders afwezig of ineffectief (of ze werken ver van huis, of thuis hebben ze geen controle over het gezinsleven),
5. Ouders zijn heerszuchtig of onverschillig (ze zijn niet actief betrokken bij het leven van het kind; of ze laten ze met rust, of ze bestellen),
6. Ouders overbezorgd (het kind wordt gedwongen “snee”, en dus is er geen mogelijkheid tot emotionele ontwikkeling of het maken van fouten).
We hebben allemaal een beetje van elk van de bovengenoemde houdingen, en daar is niets mis mee. Het is belangrijk, zodat de houding van de ouders gemengd is, duurzaam zijn.

DENK DAN JE OUDER:

“• Wanneer het kind leeft met constante kritiek,
leert veroordelen.
• Wanneer het kind vijandigheid ervaart,
leert vijandigheid.
• Als je in een sobere atmosfeer leeft,
het wordt agressief.
• Als het kind constant belachelijk wordt gemaakt,
wordt verlegen.
• Als het kind zich voortdurend schaamt,
hij heeft een constant schuldgevoel.
• Wanneer het kind zich in een sfeer van verdraagzaamheid bevindt,
leert doorzettingsvermogen en geduld.
• Wanneer het kind wordt aangemoedigd,
leert zijn waardigheid te waarderen.
• Wanneer het voldoet aan integriteit,
leert gerechtigheid.
• Als hij zich veilig voelt,
leert vertrouwen
• Als het kind leeft in een sfeer van acceptatie en vriendschap
leert liefde te vinden in de wereld”.